Preguntas para la recuperación de Ciencias Sociales de 1º ESO

Estas son las preguntas que hay que prepararse para el examen:

BLOQUE DE GEOGRAFÍA

1. ¿Qué relación existe entre el movimiento de rotación y la sucesión de los días y las noches?

2. ¿Es cierto lo que dicen algunas personas: que en verano hace más calor porque la Tierra está

más cerca del Sol que en otras estaciones?

3. La zona ecuatorial no tiene estaciones. En cambio, ¿qué zona de la Tierra sufre las mayores

diferencias entre el verano y el invierno? ¿Por qué? 

4. ¿Por qué se producen volcanes y terremotos?

5. ¿En qué consiste el ciclo del agua? Explícalo detenidamente.

6. ¿Cómo es la estructura de la atmósfera? Explica cada capa.

7. Explica los tres tipos de clima de las zonas cálidas que existen: ecuatorial,

tropical y desértico. Di como son las temperaturas, las precipitaciones y el paisaje de cada uno.

8. Explica los tres tipos de clima de las zonas templadas que existen: oceánico,

mediterráneo y continental. Di como son las temperaturas, las precipitaciones y el paisaje de cada uno.

9. VOCABULARIO DE LA PARTE DE GEOGRAFÍA (debes definir todos estos términos buscándolos en los temas de Geografía del libro de 1º ESO. Ordenados y con definiciones no muy largas -porque luego te las tendrás que aprender-. Si no encuentras alguna en el libro puedes ayudarte de un diccionario).

Universo, Galaxia, Vía Láctea, Estrella, Sistema Solar, Órbita, Hipocentro, Epicentro, Ondas Sísmicas,  Altiplano, Meseta, Llanura o Planicie, Península, Istmo, Ría, Fiordo, Archipiélago, Estrecho, Plataforma Continental, Talud Continental, Dorsal Oceánica, Meandro, Delta, Estuario, Albufera, Glaciar, Higrómetro, Anticiclón, Borrasca, Anemómetro

10. Deberás completar en el examen este mapa mudo del relieve de la Península Ibérica:

Deberás poner ríos principales que aparecen, cordilleras principales y picos más altos (Teide, Mulhacén, Moncayo y Aneto). Las islas de los archipiélagos también.

BLOQUE DE HISTORIA.

1. Dí a qué período de la Historia pertenece cada una de estas imágenes y después describe brevemente qué ocurre en ellas en tres o cuatro líneas (no hagas la última, en la que aparece un esqueleto).























































2. Observa el dibujo, lee los textos y di dónde se encontraba este lugar y a qué período histórico pertenece. Aprende los textos porque pueden caer en el examen.



3. Observa el mapa y dí a qué período pertenece. Di algo sobre la división de la Hispania Romana y qué pueblos vivían en Hispania antes de la llegada de los romanos.

4. VOCABULARIO DE LA PARTE DE HISTORIA (debes definir todos estos términos

buscándolos en los temas de Historia del libro de 1º ESO. Ordenados y con definiciones no

muy largas -porque luego te las tendrás que aprender-. Si no encuentras alguna en el libro

puedes ayudarte de un diccionario).

Hominización, paleolítico, neolítico, edad de los metales, Nilo, Mesopotamia, pirámide, zigurat,
faraón, escriba, imperio, república, ágora, foro, teatro, anfiteatro.

Imágenes y esquemas de la Segunda Guerra Mundial

Blitzkrieg es el nombre alemán para designar una estrategia militar empleada por primera vez por los generales alemanes en la conquista de Polonia, al inicio de la Segunda Guerra Mundial. La guerra relámpago se basaba en el uso conjunto y perfectamente coordinado de los bombarderos stuka y las divisiones acorazadas de carros de combate panzer. El avance rápido de los panzer, apoyados por la impresionante infantería alemana y con un intenso ataque de los stukas, fue la clave del éxito de esta estrategia.

En su primera intervención, las innovaciones de la Blitzrieg funcionaron a la perfección, ya que el primer día de septiembre de 1939 se inició el ataque a Polonia, que finalizó con la conquista total del país tan sólo 18 días más tarde. Durante los meses de mayo y junio de 1940, se empleó esta táctica contra Francia y Reino Unido, frente a los que se logró la penosa retirada de ambos en Dunkerque. Holanda y Bélgica cayeron igualmente bajo la superioridad alemana, que logró con ello la rápida conquista del occidente europeo.

ACTIVIDADES MARTES 4 DE JUNIO

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno (copiando los enunciados). Todas las respuestas están en los apuntes copiados del tema o bien explicados en clase. Realizar en folio u hoja aparte y entregar al finalizar la clase.

1. ¿Qué dos reyes protagonizan el siglo XVI en España?

2. ¿Quiénes son los padres de Carlos I de España? ¿Y sus abuelos?

3.  ¿Qué es una corte itinerante?

4. ¿Cuál era la capital de España en el siglo XVI?

5. ¿Tenía Carlos V un poder absoluto?

6. ¿De dónde era Carlos V? ¿Hablaba español?

7. ¿Quiénes son los protestantes?

8 ¿Quién es Lutero?

9. ¿Cuál fue el principal país enemigo de Carlos V?

10. ¿Por qué se decía que en el imperio de Felipe II "nunca se ponía el Sol"?

11. ¿Cuáles son las posesiones de Felipe II? ¿Son las mismas que las de su padre?

12. ¿Qué enfermedad afectó tanto a Carlos V como a Felipe II? ¿Por qué se producía?

13. ¿Qué es el Tribunal de la Santa Inquisición y para qué servía?

14. Observa este mapa y copia en tu cuaderno los cinco apartados de la leyenda y los territorios que corresponden a cada uno de los apartados o colores.



Si sobra tiempo veremos este vídeo sobre Carlos V: